Les filles ont-elles un cerveau fait pour les Maths ? PDF, EPUB

Votre enfant pourrait également recevoir une intervention pédagogique en réponse à une intervention (ITR).


ISBN: 2746505886.

Nom des pages: 258.

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Les idées reçues sur l’infériorité des filles en maths et en sciences sont toujours bien vivaces.
Médias et magazines continuent de nous abreuver de vieux clichés qui prétendent que les femmes sont naturellement bavardes et incapables de lire une carte routière, alors que les hommes sont nés bons en maths et compétitifs…
Or les recherches en neurobiologie n en finissent pas de révéler les extraordinaires capacités de plasticité du cerveau qui se façonne en fonction de l’apprentissage et de l’expérience vécue.
L argument biologique souvent invoqué pour justifier une prétendue supériorité des hommes en maths et en sciences n est plus tenable… À tous les âges de la vie, la plasticité du cerveau permet d’acquérir de nouveaux talents, de changer de centre d’intérêt… et même de devenir
bon en maths !

Malgré toute ma preuve anecdotique du contraire. Les filles sont également plus susceptibles de se retirer des matières mathématiques et scientifiques que les garçons. Mitchell, M. (1993). Intérêt situationnel: Sa structure multiforme dans la salle de classe de mathématiques de l’école secondaire.

L’auteur suggère que si vous suivez ces directives, cela conduira à un meilleur étudiant. Ils sont au moins aussi susceptibles de refléter les caractéristiques comportementales. Ce que la fille de 9 ans a pu faire que d’autres ne l’étaient pas, c’est qu’elle était capable de faire des multiplications à longs chiffres presque instantanément aussi. Une analyse de ces pays montre que lorsque la participation aux mathématiques est moins orientée vers le genre, le genre perd rapidement toute valeur prédictive pour déterminer la capacité académique d’un étudiant.