Théorie et pratique de l’enseignement-apprentissage de l’espagnol Tome 2: Études de textes de presse à l’Université (théorie et pratique) PDF, EPUB

Les adresses de pages Web et les adresses électroniques se transforment automatiquement en liens.


ISBN: 613153215X.

Nom des pages: 201.

Télécharger Théorie et pratique de l’enseignement-apprentissage de l’espagnol Tome 2: Études de textes de presse à l’Université (théorie et pratique) gratuitement. Livres disponibles dans ces formats pdf, epub, ebook, mobi.

Cette étude de la structuration de l’enseignement-apprentissage des contenus des textes de presse en espagnol repose sur des bases linguistiques, psycholinguistiques et didactiques. Les deux premières orientations fournissent des appuis théoriques pour l’analyse des processus de compréhension et de production d’une langue étrangère. Les principes didactiques nous ont permis, par ailleurs, de présenter des stratégies propres à favoriser l’apprentissage de l’écrit en langue étrangère. Particulièrement stimulantes, les recherches de Robert Gagné proposent une voie très opératoire. Le présent travail tente de conjuguer théorie et pratique par l’exposé des grandes méthodologies suivi d’une application à trois textes en espagnol dont l’étude constitue un exemple et un modèle pédagogique.

Pour maximiser l’apprentissage, les mots ciblés pour l’instruction doivent être identifiés à l’avance. Leur échantillon, contrairement à celui utilisé dans leur étude précédente (Stevenson et al., 1996) a été tiré de deux groupes différents d’étudiants qui suivaient des cours en sciences sociales: ceux qui étudient un cours de niveau 1 (qui peut être défini comme niveau d’entrée) et ceux qui sont inscrits dans un cours de niveau 3 (ce qui équivaut à un cours de niveau supérieur sur lequel les étudiants se lancent normalement avec une expérience antérieure d’études à l’OUUK). La question supplémentaire de Patricia a aidé les étudiants à affiner leur compréhension.

Préalables: Participation réussie à E Tap 501, expérience d’enseignement et réussite d’un cours de linguistique au moment de l’inscription, que ce soit au niveau du premier ou du deuxième cycle. Rothery) L’enseignement de l’anglais: Journal of the English Teachers ‘. Soutenir les rédacteurs de thèse de troisième cycle: une fosse sans fond. Exemples de sujets: fractales, topologie, chaos et complexité, et rôle des procédures à l’ère électronique.